ტრენინგის მე-9 დღე
10.07.2016
მეცხრე დღის შეფასება

ინტელის კურსის გავლის შემდეგ ჩემთვის ნათელი გახდა სასწავლო პროექტის წერა. მიზნების სწორად გაწერა, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების მოფიქრება. მიმდინარე და საბოლოო შეფასების გამოყენება. აქტივობების სწორად შერჩევა და გაწერა.

ტრენინგის მე-6 დღე

წინა დღის გახსენებით დავიწყეთ დღევანდელი ტრენინგი ,კიდევ ერთხელ შეფასების ფორმები და გადავიტანეთ ჩვენს საქაღალდეში.მოვარგეთ ჩვენი პროექტი მოსწავლის ნამუშევარს.POWER   POINT ში  გავაკეთეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი,რომელიც გადავიტანეთ დრაივში მოსწავლის ნიმუშში და მოვახდინეთ შეფასების მოკლე შინაარსის შევსება.

ტრენინგის მერვე დღე
გავიმეორეთ წინა მასალა.
 ვნახეთ ტრენერის მიერ დატოვებული კომენტარები ჩვენს გეგმებში.
 დავხვეწეთ აქტივობები. ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე.
განვიხილეთ მოდული6. მოვიფიქრეთ დავალებები სხვადასხვა საჭიროების მქონე მოსწავლეებისათვის.
 დავასრულეთ პროექტის გეგმა, შევცვალეთ ჩვენი ბლოგების დიზაინი.

ინტელის ტრენინგი
მე-7 დღე:
ტრენინგი დაიწყო წინა დღის გახსენებით.
მოვახდინეთ ჩვენს მიერ შექმნილი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომების პრეზენტაცია და ერთმანეთს მივეცით უკუკავშირი.
პარალელურად ვსაუბრობდით განსახორციელებელი აქტივობების შესახებ. ჩვენს გეგმაში შევიტანეთ ჩვენი პროექტის ფარგლებში გასახორციელებელი აქტივობები.
 გეგმა გავუზიარეთ ტრენერს.
მომავალში დავხვეწთ ჩვენს აქტივობებს.

2.07.2016
ინტელის ტრენინგი , დღე მე-5.
დღევანდელი დღე დაიწყო წინა დღის ტრენინგზე მიღებული ცოდნი გახსენებით.
გავეცანით მოცემული დღის მიზნებს.
ვისაუბრეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდებზე.
გავარჩიეთ შაფესების  5 სტრატეგია.
 თითოეული სტრატეგიიდან შევარჩიეთ შეფასების მეთოდები  და ინსტრუმენტები   და შევიტანეთ შეფასების დროის ჩარჩოში, განვიხილეთ სხვადსხვა შეფასების ფორმები, პრეზენტაციიის ჩეკლისტი, პრეზენტციის შეფასების  რუბრიკა და თანატოლთა უკუკავშირის ფორმა.
 მივიღეთ საშინაო დავალება: ჩვენს მიერ შერჩეული პროექტისთვის ვიფქროთ მოსწავლის სავარაუდო  ნაშრომზე.

1. 07. 2016
ინტელის ტრენინგის მე-4 დღე.
გავიხსენეთ წინა დღეებში მიღებული ცოდნა.
ვისაუბრეთ მიმართულების კითხვების მნიშვნელობაზე,
 ვნახეთ მიმართულების მიმცემი კითხვებისა რეზენტაცია
, მოვიფიქრეთ 1 ზოგადი, 2 თემტური და რამოდენიმე შინაარსობრივი კითხვა და კითხვები განვიხილეთ ჯგუფში და ერთმანეთს მივეცით უკუკავშირი.

ინტელის ტრენინგის მე-3 დღე.

დღევანდელი ტრენინგი დაიწყო წინა დღეს  შესწავლილი მასალის გახსენებით. ვისაუბრეთ :

1.ესგ ს გათვალისწინებული სტანდერტების მნიშვნელობაზე

2. მოვძებნეთ, ჩვენი პროექტების თემატიკიდან გამომდინარე,შესაბამისი სტანდარტები  და ინდიკატორები ncp.ge.  ზე.

3.გადავიტამეთ ჩვენი პროექტის გეგმის შაბლონში.

 4.გავეცანით 21-ე საუკუნის  უნა-ჩვევების დოკუმენტს. შევარჩიეთ ,ჩვენი პროექტიდან გამომდინარე, 21-საუკუნის ტანდარტები, რომლებიც ასევე ჩავსვით გეგმაში.

5. ვისაუბრეთ ბუნდოვან და სპეციფიკურ მიზნებზე,

6. გავწერეთ ჩვენი პროექტის მიზნები  განახლებული ბლუმის ტაქსონომიის სიტყვების გამოყენებით.

ინტელის ძირითადი კურსი
დღე მე-2.    25.06.2016
 მეორე სატრენინგო დღე დაიწყო  წინა დღის ტრენინგზე მიღებული ინფორმაციის გახსენებით. ტრენერმა გაგვაჩნო დრევანდელი სამუშაო დრის მიზნები:
1. გავეცანით პროექტის მახასითებლებს- ე.წ. ჩეკლისტს  და მის მახასიათებლებს, რომლებიც დაგვხმარება  თუ როგორ შევაფასოთ მოსწავლეები და გამოვუმუშაოთ მოსწავლეებს თვიშეფასებისა და ურთიეთშფასების უნარები.
2. შვქმენით ჩვენი პორტფოლიო"ღრუბლედში", გადმოვტვირთეთ გეგმის შაბლონი სახელმძღვანელოდან, ავტვირთეთ  "ღრუბლებში და დავიწყეთ შევსება.
3. ვისაუბრეთ პუბლიკაციის მნიშვნელობაზე, თუ როგორ გამოვიყენოთ თუ როგორ გამოვიყენოთ სასწავლო პროცესში და პროექტებით სწავლებაში.
4. მივიღეთ საშინაო დავალება:
ა. პუბლიკაციების ფურცელზე  მომზადება
ბ. ჩენს მიერ შეჩეული პროექტის  საგნობრივი სტანდარტთან შაბამისობის  დადგენა.

დღე პირველი:

24.06.2016

1.გავეცანით: ტრენენერს,  ტრენინგის მონაწილე სხვადასხვა სკოლის მასწავლებლები ერთმანეთს " Ice Breaking"მეთოდით და მუშაობის განრიგს.

2. შევისწავლეთ  ელექტრონულ სახელმძღვანელოს სტრუქტურა, მასში  ნავიგაცია.

გავიგეთ,რომ სახელმძღვანელო შედგება შინაარსისა და რესურსების ჩანართებისგან ნ.სახელმძღვანელოში მოვინიშნოთ და შევონახოთ მასალა.

განვიხილეთ პრექტის შაბლონი, რომელიც შემდგომში დაგვეხმარება ჩვენს მიერ განხორციელებული პროექტების გაფორმებაში.  ვიმუშავეთმზა პროექტებზე და  მუშაობის პროცესში დაიბადა იდეები მომავალი პროექტისთვის.

შევქმენით ბლოგები , დავწერეთ რეფლექსია და გამოვქვეყნეთ ჩვენს გვერდზე.

დღეს მიღებული ცოდნა გამომადგება სწავლების პროცესში.